IB和A-Level都是国际认可度较高的课程体系，但它们在课程设置、教学理念和评估方式等方面存在一定差异。因此，哪种更适合中国学生需要根据具体情况进行分析。

国际课程衔接适合孩子的课程类型主要有以下几种：IB课程（国际文凭课程）、AP课程（大学先修课程）、A-Level课程 。

国际课程衔接对未来职业发展的帮助主要体现在以下几个方面：培养全球化视野和跨文化沟通能力、掌握国际前沿知识和技能、拓展职业发展机会和选择、建立国际化人脉网络。

国际课程衔接对未来职业发展有很大的帮助。国际课程衔接能够提升学生的综合素质和能力水平，从而更好地适应全球化的职业发展需求。通过国际课程的学习，学生可以接触到更广阔的知识领域和更先进的学术理念，培养跨文化交流和合作的能力，这些都是在未来职业发展中非常重要的素养。

国际课程衔接通常指的是学生从一个教育体系过渡到另一个教育体系时，所需要进行的课程和学术上的准备。这种衔接可能涉及不同的国家、地区或教育体系。

IB课程包括六大科目和三大核心课程。六大科目分别为：语言A（母语）、语言B（习得语言）、个人与社会学、实验科学、数学、艺术与选修。IB课程还有三大核心课程，分别是：创造、行动与服务（CAS）、认识论（TOK）、拓展论文（EE）