深圳贝赛思国际学校的毕业生项目在学年的第四学期（最后一学期）向12年级的学生开放。12年级的学生可自择领域、自行设计、最后自我完成一项深入的课题研究。此项目要求学生进行一项校外研究或从事一份实习工作。学生须从校内选择一位教师作为项目导师，并在他们选择的研究或实习项目中跟随一位现场导师。在项目为期8-10周的时间里，学生将通过博客的形式记录、更新项目进展。毕业生项目可在世界任何一个地方进行。学生将于学期末返回校园，向同学、老师及家长展示他们的项目经历与研究发现，并提交一份实质性的成果，如一份研究报告、一张原创音乐专辑，或其他任何一种可充分说明他们研究工作之广度和深度的具体成品。

刘思奇的项目研究博客

项目名称: (2023) 人生的最后一分钟：一个关于假想的短片
贝赛思导师: 高无敌
项目地点: 拍摄影棚
项目地导师: 梨丝安卡 玻葛
项目摘要:
电影与表演艺术有些情况下可以被融合。一个极简的背景或者一个实景的拍摄，都是非常常见的手段，但是一个由二者互相衬托而成的电影没有那么常见。它可以帮助观众理解一些必须通过一种切身经历的方式去理解的事情。一个好的故事能够带来一个精致的电影，而这个观影过程也将给观众带来一次轻松的，平和的，甚至是有哲理的体验。

彭兰婷的项目研究博客

项目名称: (2023) 桫椤与羌族系列设计
贝赛思导师: Mara Aum Gil, Art advisor
项目地点: 家和四川岷江
项目地导师: 曾昭阳
项目摘要:
这两个元素都是为了记录下岷江的人文景观，其中包括文化元素和自然元素。这个想法是要把人和自然结合起来，因为在当今社会，世界的这两个组成部分彼此之间越来越远。这套设计与鱼拓有关，鱼拓也被用来记录特定的个体，这套设计将采用版画作为其最终产品的主要方法。 该设计将被应用于枕头、纸巾、地毯和包装等物品上。设计的组成部分的安排和尺寸将根据它将被印在的物品进行相应的调整。最后完成的设计将被送往岷江的一家酒店，这套设计很好地体现了该地的景观，希望它能成为向游客传播羌族文化的一种方式。

何婧萱的项目研究博客

项目名称: (2023) 3D应用尝试：辨识用科学动画
贝赛思导师: 亚当 哈特
项目地点: 小燕工作室；动物园
项目地导师: 孙婷婷
项目摘要:
对于电影/动画行业和观察科学来说，能够看到并由此了解一个动物物种的行为和解剖学一直很重要。现在，传统的学习这些内容的方式已经从牛犊纸画发展到了更新的科学绘画、视频和图片。然而，这些学习方式的时间成本都被证明是高昂的。这个项目将提出一个面对大众的解决方案——以科学的方式准确地将一种实际的动物表现为三维模型，显示所有的识别关键，包括外观和行为。

郑见坤的项目研究博客

项目名称: (2023) 黑匣子：电脑如何学会像人一样写作
贝赛思导师: Mr. Susheel Singhal, Department Chair of High School Science at BISZ
项目地点: Tsinghua-Berkeley Shenzhen Institute (TBSI)
项目地导师: Dr. Li Yang, Graduate Research Professor of Big Data & EECS at Tsinghua-Berkeley Shenzhen Institute (TBSI)
项目摘要:
我将对我的最终Transformer模型进行编码，以结合Transformer的显着特征——例如“自我关注”——同时使用来自 python PyTorch 和/或 TensorFlow 库的深度学习函数。 Transformer 模型将通过监督学习和强化学习的结合来训练。经过有效训练的 NLP Transformer模型将不断生成与输入文本风格相匹配的（莎士比亚或其他形式的）文本行。这种匹配方式见于字母和单词之间。没行之间的词不会形成一个合乎逻辑的故事，因为要训练具有这种“注意力”水平的模型需要的计算能力（如图形处理单元，GPU）远远超过任何标准计算机所能提供的能力。

黄若熙的项目研究博客

项目名称: (2023) 输赢的规律
贝赛思导师: Colin Malinak, BASIS China Speech and Debate Network Director
项目地点: 宅家, 蛇口贝校
项目地导师: Huang Liang, Self-taught Entrepreneur
项目摘要:
每个人都有偏见，辩论裁判也不是例外。许多因素可以导致一支团队胜过另一支，例如准备工作是否充足、发音，自信水平，等等。在这个项目中，Kiana 会尝试回答这些问题：获胜的队伍是否有规律？与高中部相比，初中部有不同的技能吗？是否有成功的公式，还是输赢涉及到运气？Kiana将举办一个在线 BIBSC辩论比赛，并将辩论回合作为数据，写出一片研究论文，分析辩论模式。该项目的重要性在于其它提供了一个平台，使更多的学生有资格参加 BIBSC 南京比赛，并使辩手和教练更好地理解辩论中裁判和学生的心态。

王睿哲的项目研究博客

项目名称: (2023) 人在深圳
贝赛思导师: Rebecca Hall, AP U.S. History Instructor
项目地点: 深圳的城中村
项目地导师: James Wang, University of California Berkeley
项目摘要:
我会走遍深圳，采访“看不见的人”，那些听不见声音的人（工厂工人、出租车司机、饭店工人），尤其是白石洲、岗下村、泥岗村、上下沙等城中村和郊区……。 .. 我将联系社区组织并访问当地的聚集地，如市场、社区中心或公园，以结识不同的人群。我也会给他们机会分享他们的个人故事，无论是正在发生的还是曾经的故事。标准问卷可以让我收集数据和信息，可以用来比较深圳不同地区的人口统计数据，而个人故事将呈现人的独特一面。我想记录他们的声音和故事。采访结束后，我会写笔录，创建采访笔录集，并创建一个网站，可能还会举办一次活动。

刘佩琦的项目研究博客

项目名称: (2023) 艾米莉的舞蹈作品：扎根
贝赛思导师: Tim Willcutts, AP Literature Instructor
项目地点: 西藏、云南、广东
项目地导师: Jesse Feng, Dancer/Choreographer/Dance Teacher
项目摘要:
让我们静下来，思考这件事……当我们忙于工业化、规模化这个世界的时候，我们有给予大自然、土地，和山足够的尊重吗？我们有注意到滋养着我们的大地，以及那源于土地、使我们—人类个体—独特却互相联系的文化吗？……在这个项目中，我力致于用对于我来讲最真实的身体语言：舞蹈，去制作一个短片，在其中讲述我如何生活于自然之中、如何与自然相融洽；以及我所经历的不同传统/民族文化如何净化和重新填充我的灵魂，使我成为更好的艺术家和人本身。“扎根”这个名字代表了“与大地、时间，和空间相连”，它是一种意识和身体的感受；它也是舞者常说的，去稳定自己的核心或重心于地面、去体会双脚扎在大地上。这个作品传达的思想，我希望，会通向最终平衡自身于自然之道路。

马恩石的项目研究博客

项目名称: (2023) 自行设计机械键盘
贝赛思导师: Michael Davison, Engineering and Coding & Web Design Instructor
项目地点: 居家 / 校内
项目地导师: Yujia Zhai, Graphic Design Instructor and Design Graduate of Pratt Institute
项目摘要:
在这个项目中，我将制造一个自我设计的机械键盘。键盘的设计目标将坚持创作者对键盘的主观标准，带来最佳的打字体验。电路板将是设计过程中的第一个部件，并将被具体化为PCB（印刷电路板）。键盘的定位版和外壳的设计将根据PCB的尺寸和规格来确定。在每个部件的设计被确定后，我将与一家工厂联系，生产所有的部件，并建造键盘的最初原型。第一个版本完成后我将进行故障排除，并对所有部件进行修改，以创建最终的、可运行的键盘版本。