PK2年级的学生一直在学习温度的相关知识，包括如何测量，以及它在不同时间和地点的状态。
我们还了解了一些生活在极寒环境中的动物，引导学生就“极寒环境中动物如何御寒”这个问题畅所欲言。
最普遍的答案就是动物用皮毛来御寒。我们首先从自身出发，讨论了人类在寒冷的天气里是如何御寒的，而动物不像人类可以穿衣服，它们只能利用身体外层的皮毛或脂肪来作为御寒的“外衣”。
我们设计了一个跨学科活动来展示鲸鱼如何利用脂肪御寒。我们在容器里装满冰水，先让孩子们直接把手伸进去，看看大家能坚持多久，然后再让大家戴上涂满猪油的乳胶手套，看看这次坚持多久。
孩子们预测了结果如何，并就实际结果进行反思。
他们发现，猪油起到了“绝缘”作用，为手部隔绝冰水的寒冷。学生随后还做了更多类似有趣的实验，探索了很多有趣的问题。趣味实验课让学生既动脑又动手，激发了学生对科学的浓厚兴趣，引发了学生积极的讨论，拓展了学生的思维，开阔了学生的视野。
