3年级的孩子们以一次特别的实验为2月的科学课画上了圆满句号。孩子们的实验灵感从何而来？原来，他们受到了一颗彗星的启发——2月，一颗编号为“C/2022 E3(ZTF)”的罕见绿色彗星在五万年后再次经过近地点，在地球的夜空中留下了自己的行踪。看到这则新闻后，孩子们兴奋不已。他们开始探索彗星发光的原理，了解彗星在接近太阳时，冰物质是如何被蒸发，尘埃是如何被抖落，它们又是如何反射出太阳的光芒。
在了解实验原理的过程中，孩子们也回顾了太阳系单元的知识，重温了陨石、彗星、行星和小行星的形成过程。他们还不断发散思维，回想起更多以前学过的知识，包括光的反射以及声音的传播。
在充分理解实验背后的原理后，孩子们开始动手实操。他们认真地在小玻璃瓶中调制配方。转眼间，一个个绿色、蓝色和浅蓝色的“发光”瓶子在他们的巧手下纷纷诞生。孩子们忍不住关上课室的灯，欣赏自己用心制作的作品。课后，他们也把“发光”瓶子带回家，和家长分享他们的学习成果。能够用有趣的实验来纪念五万年一遇的罕见彗星，孩子们都觉得非常有意义。
