· 孩子想选AP经济，学校却说选课名额已满？
· 孩子喜欢历史被告知不开课？
· 明明有能力学6门AP，学校只允许选3门？... ...
这些困扰已成为家长茶余饭后的常见话题。看似国际学校的数量越来越多，但实际上选课的范围和自由度并没有因此有改善。除了少数头部学校，其他学校因为要兼顾整体学生水平，无论课程难度还是选择范围，都只能满足主流需求，无法匹配个性化学习路径。
另一方面，在标化成绩日益无法拉开差距的今天，海外名校越发追求学生的个性化学术形象，以此帮助大学选择更合适的学生。因此，越来越多的学生选择自主规划高中的课程，在满足学校基本要求的前提下，大胆走出校园，寻找更多可能性——自学自考AP。
不是每门AP课程都适合每个学生。选课前应客观评估孩子的学术基础、学术兴趣、和未来有可能的发展方向。
更重要的是，需要平衡课程难度与得分可能性。准确评估学生的学习特点和学科的出分难度，建议采取组合选择，既展现学术挑战精神，又确保GPA不受影响。
策略二 ：善用校外资源，弥补校内不足
当校内课程无法满足需求时，优质校外资源成为重要补充。
选择校外课程时应关注几个核心要素：课程是否提供官方认可的成绩单、师资是否有丰富AP教学经验、学习时间是否灵活可调。
高擎领英学院的AP课程由顶尖美高瑞思理工学院独家合作。全美第7！领英学院战略合作美高获NICHE排名权威认证，全程全部采用美国外教授课、时差友好且有录播方便复习。最大程度确保了学生接受最优质的辅导，并且在全英的授课环境下，提前适应海外教育。
策略三 ：提前规划，AP与竞赛高效融合
AP学习需要长期准备，更有可能兼顾竞赛，做到一次备考、多点开花。理想情况下，应从9年级开始AP学习，逐步提升课程难度。每年遵循“数学+科学+人文+选修”的逻辑进行课程组合，每年完成3-4门AP的学习和考试。
与此同时，根据当年度的AP课程，选择诸如数学AMC、物理碗、化学UKChO、生物BBO/USABO等高含金量的比赛进行搭配。做到高效规划。高擎领英学院除了为同学们准备高质量的AP课程，更遴选了每个月份的推荐竞赛，全面覆盖文理工商，助力同学们规划个性化的学术形象。
高擎领英AP课程推荐
高擎领英学院开设 50 余门覆盖 STEM、人文社科、语言类的 AP 及荣誉课程（对接 AP 考试与竞赛大纲、按美国顶尖公立高中标准设置，纯英文授课），提供全日制线上 / 线下、1 对 1 / 班课等灵活教学模式及 20 多种志愿者和课外活动，适合有英语基础、目标美国名校的学生，现可报名！
