在国际教育圈中，为孩子选择合适的国际课程体系成为了众多家长关注的焦点。与体制内高中教学模式不同的是，国际高中课程五花八门：A-Level、AP、IB、OSSD、DSE......而不同的国际课程体系有着各自独特的教育理念、课程设置和评估方式，对学生未来的发展也有着不同的影响。
今天，我们从国际课程的基本信息、课程优势、适合的学生等方面来具体分析5大国际课程体系，希望能够帮助大家更好的选择适合自己的课程体系。
国际课程体系与国内高考的区别
从上图中可以看出，A-Level和IB具有较高的国际认可度。
同时，A-Level是最接近国内高考的课程，OSSD是与高考差异最大的体系，并且难度最低。
IB课程是整体学习难度最大的。而AP课程实际上是不属于课程体系的，而是大学预科考试，单科难度大。
各国际课程体系具体分析
AP 课程由美国大学理事会（College Board）提供，是大学先修课程，难度相当于美本大一，适合计划前往美国读本科的高中生。其成绩可充当学分，也是美国大学录取学生的重要依据，全球 60 多个国家的 4000 多所大学认可。
课程设置
AP 课程涵盖7大类学科40门课程，包括艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类以及顶点项目类。
考试具有较高自由度，学生可根据兴趣选择科目数量，每门AP课程为一年的课程，因此一些学生会从九年级开始考一两门科目，并逐渐在接下来的几年完成他们想要考取的科目。
课程优势
提高GPA成绩
AP课程能够展示学生的学术实力和未来潜力，有助于在大学申请过程中获得竞争优势。
换取大学学分
AP成绩可以抵扣部分大学的学分，有助于学生提前完成大学学业或在大学期间有更多机会探索其他感兴趣的专业和课程。
节省学费
考虑到大学课程的费用通常高于AP考试，所以选择AP课程是一种比较省钱的措施。
适合的学生
AP 课程适合学科基础扎实、有一定抗压力、适应挑战、喜欢课程灵活性，且有明确专业倾向。
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A-Level 是英国高中体系课程，目前中国大陆考试由剑桥考试局 CAIE、爱德思考试局 EDEXCEL、AQA 考试局为主，成绩被几乎所有英语授课大学作为入学标准。学制两年，12 年级为 AS 阶段，13 年级为 A2 阶段。
课程设置
A-Level课程的学制为两年，难度适中，AS 阶段学生选3-4门擅长且与未来专业有关课程学习获AS证书，A2阶段选AS阶段优秀的3门课继续学习获A-Level证书。
A-Level课程科目达70多门，常见有数学、进阶数学、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等。
课程优势
全球认可度高：A-Level成绩被全球160多个国家和地区的数千所大学所认可，为学生提供了广泛的留学选择，包括英、美、澳、加、欧亚等多个国家。
灵活的评分与重考机制
A-Level采用模块化考试，学生在某一模块表现不佳时，可以选择在下一个考季重考，以提高成绩。
评分系统分为A至U六个等级，细小的失误并不影响学生的等级成绩。
个性化的课程选择
A-level课程设置灵活，不强制文理科划分，没有必修科目。学生可以根据自己的兴趣、爱好和特长自由选择学习科目。
适合的学生
A-Level 课程适合在某方面突出但可能有短板、英语水平较高、对自己职业规划和学科发展方向明确的学生，学生可根据个人所长选课，避免不擅长或无兴趣的课程，在擅长学科深入学习取得优异成绩。
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IB 课程是由国际文凭组织IBO为世界学生开设的国际课程，覆盖从幼儿园到高中各阶段，国内常说的 IB 课程主要指 IBDP 高中文凭课程，学制两年，针对16-19岁高中生。
课程设置
IBDP 课程包括三大核心科目（知识理论TOK、拓展论文EE、创造力行动和服务CAS）和六大学科组（语言A母语、语言B第二语言、个人与社会、科学、数学、艺术，艺术为选修）。
学生需从六大学科领域选6门课，其中至少三门是高难度课程 HL，还需完成两篇论文和 150 小时 CAS 活动。
课程优势
全球认可度最高
IB课程没有地域限制，被全球教育界广泛认可为具有高标准的学术项目。
这种国际认可度使得IB毕业生在申请大学时拥有更广泛的选择，并且能够最小化受到各国签证政策变动的影响。
灵活衔接
IB的学生可以提前接受先进的国际教育，进入大学后能更快更好地适应西方的大学教育，并能保持成长后劲，表现一般也优于其他学生
适合的学生
IB 课程适合自主学习能力强、时间管理能力强、乐于接受高难度挑战、追求全面发展的学霸型学生，要求学生在各学科领域和专业方向均衡发展，对学生综合素质培养要求高。
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DSE是香港的中学文凭考试，于2012年开始取代香港中学会考（HKCEE），成为大学招生的基础考试。
是全球唯一一个可以选择中文试卷并以中文作答的国际升学考试，成绩受香港、澳门地区以及全球QS名校认可，课程全面衔接内地初高中课本知识，是中国内地学生国际升学的理想路径。
课程设置
DSE课程包括4门必修科目+20门选修科目。考试采取“4+2”模式，即4门必修+2门选修，共6门考试。和国内高考科目类似，知识点重合度高达80%。
DSE允许香港本地、内地和海外的不同身份的学生报考。
课程优势
考试简单
相较于内地高考，DSE考试难度较低，相当于高中会考水平，甚至包含初中题型，且科目数量较少。而且DSE考试允许偏科，可选择考2~3科，选最好成绩的其中一科。
升学选择广泛
不仅可以申请香港和内地的大学，包括985、211等重点院校，还可以直接申请海外超过270所大学。
适合的学生
没有修读香港中学文凭考试课程，但在考试前1年修完或者正在修读等同中六的课程（相当于内地高三），或曾应考香港中学文凭考试，或相等考试。
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05、OSSD课程体系
OSSD是加拿大安大略省的高中教育体系。其教学过程、考核标准由加拿大安大略省教育厅全程直接监管，被加拿大、美国、英国、澳大利亚、香港（中国）、新加坡等世界各地大学认可，逐渐成为进入世界top院校的通用文凭。
课程设置
获得OSSD文凭，学生需要完成30个学分，其中包括18个必修学分和12个选修学分。必修学分涵盖语言、数学、科学、社会科学和健康与体育等领域。选修学分可以是与学生兴趣和职业目标相关的领域，如艺术、商业、技术等。
课程优势
免雅思申请
OSSD学生在申请澳洲、新西兰、英国、中国香港、新加坡等地的许多院校时，可以免除雅思成绩要求，只要12年级的英语ENG4U课程成绩达到专业录取标准即可。
学分转换灵活
OSSD接受来自不同教育体系的学分转换，学生只需提供有效的成绩单，即可将9至11年级的成绩转换为OSSD学分。
适合的学生
OSSD课程注重过程式评估，学生的成绩由70%的平时成绩和30%的期末考试成绩构成，这种评估方式避免了“一考定终身”的弊端，让学生有更多机会展示自己的学习能力和实际水平。特别适合不擅长应试教育的学生
同时，对于偏科学生来说，OSSD课程允许学生根据自身特长或未来的职业规划来选择相应的课程，所以OSSD课程同样适合偏科的学生。
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