就在前些日子，一位妈妈向老师倾诉道：
“我家孩子目前正在公立学校读初三，学习成绩挺不错的，打算高中时转轨到国际教育体系。现在孩子已经拿到了3个offer，可实在不知道该怎么做选择了：
其中一个，是孩子努力冲刺后成功获得的深国交的录取；
一个是稳稳拿到手的深大师院的offer；
还有一个，是相对没那么突出的一所学校，不过它提供了全额奖学金。”
这3所学校各自的优势都极为突出，你们猜猜看，这位家长最终会选择哪所学校呢？
此前老师便做过分析，深国交的优势与短板呈现出一种矛盾的状态。
从一方面来看，深国交无论是在管理模式还是教学模式上，都与海外大学极为相似，整体氛围自由，给予学生的自主权很大。
在这种模式下，学生能够提前适应国外的教学环境，而倡导自主自立的氛围也能最大程度地激发学生的自驱力。然而，这同样是一把双刃剑，正因为环境具有很强的包容性，也就要求学生具备极强的自制力，内心要有一套明确的标准，清楚什么该做、什么不该做。
在学习方面，深国交的师资水平参差不齐，学习的主动性主要取决于学生而非老师。其课程难度颇高，数学课程超前教学，英语要求也十分严苛；考试压力巨大，从G1下学期开始，大小考的频率就会大幅提高。
最终，这位家长并没有选择深国交。
一方面，她觉得孩子一直适应的是公立模式的教育，自驱力不够强，很可能无法适应深国交那种自由开放的氛围。
另一方面，深国交优秀的学生众多，自家孩子虽然成绩不错，但并非那种顶尖的“牛娃”。深国交往往会对“牛娃”有更多的教育资源倾斜，到时候孩子可能得不到学校太多的支持，这样算下来，4年高达100多万的学费，性价比实在不算高。
相反，那种遇强则强、具备较强适应能力和自驱力的学生，就非常适合深国交。新一轮的招生即将拉开帷幕，名校的备考往往需要长线规划，明年3月的考试，现在就可以着手准备起来了。
综合考量下来，深大师院似乎是最契合这位家长需求的选择。
这所学校的管理模式与公立学校较为相近，采用半军事化管理方式，老师对学生管理严格，在学术学习和日常操行方面都抓得很紧，对于从公立学校转轨而来的学生而言，是一个相当不错的选择。事实上，学校在校生中有不少原本就来自公立教育体系。
在“普金高出，高进优出”的培养目标指引下，深大师院极为重视教学质量。理科是该校的强项，学生在G1年级时便要开始接触AS阶段的数学课程，教学进度比深国交还要超前。
这种培养模式对于成绩处于中上水平或者普通学生（普娃）来说十分适宜，尤其适合那些对大学有一定追求的家庭。学校也会将更多的资源向中间层次的学生倾斜，毕竟这部分学生是学校取得优异成绩的主力群体。
然而，让人颇感意外的是，这位家长最终并没有选择深大师院。
她认为，既然难得要转换教育体系，还是更希望孩子能够真切体验到国际教育的独特氛围，而不是又回到公立学校那种几乎只专注于学习的模式。
不过，换个角度看，如果孩子是普通学生（普娃），家庭希望孩子在高中阶段能够全身心投入学习，取得优异的成绩，那么深大师院无疑是一个非常合适的选择。
需要提醒的是，该校没有插班生名额，预计明年1月将会举行秋季学位的入学考试，有意向让孩子备考这所学校的家长，欢迎随时咨询老师。
其实一开始，我内心是更倾向于深大师院的，不过在实地探访了这所学校之后，我当即就做出了决定。
这所学校给我的感觉是，它仿佛愿意为我的孩子倾尽全力。
这所学校不像深国交那样拥有深厚的老牌底蕴，也不像深大师院在升学出口方面那么稳定。它虽然已经有几届毕业生，积累了一定的经验，也出过一些令人瞩目的成绩，但这样的亮眼表现并不算多。
然而，这所学校非常舍得在资优生身上投入资金和资源。不仅会提供丰厚的奖学金，还会优先满足头部学生的各种需求，给予他们十足的偏爱，全力以赴地支持这些学生取得优异成绩，斩获更好的大学offer，为学校增添光彩。
最终，这位家长心甘情愿地选择了这所秉持“万事以她孩子为先的偏爱理念”的学校。
这所学校既满足了家长对国际学校的期待，又将她的孩子列为重点培养对象，让孩子得到了优质教育资源的倾斜，而且孩子还能免费读完高中，这样的选择，何乐而不为呢？
近两年来，越来越多的家长不再将名校作为唯一目标，而是选择那些虽然处于第二、第三梯队，但愿意提供奖学金和资源倾斜的学校。
由此可见，家长在为孩子择校时，真的越来越理性、越来越清醒了。他们懂得，真正对孩子有益的才是最实在的，而不是一味地盲目追求高分和顶尖的升学成绩。
