去年7月，“二周年成都贝赛思在读分享年会”邀请了两位高年级学生和一位低年级在读家长分享他们的经验。这次活动不仅解答了许多关于贝赛思的热门问题，也为即将报考或已经在读的家庭提供了宝贵的建议。
“卷”只是表面的看法，真正的核心竞争力才是关键，这也是许多国际学校可以借鉴的地方。每年约30万的学费，不是随便就能负担的，学校如果办得不好，自然不会有家长愿意送孩子去。尤其是在成都这样一个国际教育圈子相对较小的城市，贝赛思的成功秘诀究竟是什么？
1. 读贝赛思学校的压力在哪里？
2. 贝赛思会淘汰学生吗？
3. 学校给的支持有什么？
4. 在贝赛思读书需要补课吗？
5. 如何成为贝赛思的顶尖学生？
在读采访背景：
- 两位成都贝赛思建校年同学，双语，高一
- 一位成贝6年级在读家长，在读近两年
老师：在贝赛思哪些地方会觉得压力很大？
C同学：同学们进入贝赛思是希望得到一个良性的竞争环境，但这样的环境也带来了一定的压力。大家会焦虑GPA和AP成绩。
Z同学：九年级时我们被要求学习AP宏观经济学和AP微观经济学。十年级时我选了4门AP课程，高二计划选6门。（高二结束时将完成12门AP课程）
C同学：九年级时我选了2门AP课程，高一选了3门。由于我倾向于文科方向，所以选择的AP课程以文科为主。
老师：你们的GPA是多少？如何保持良好的GPA？
C同学： 贝赛思的GPA评分标准如下：
- 分数≥93分，A
- 90-92分，A-
- 87-89分，B+
- 83-86分，B
- 80-82分，B-
Z同学： 在学校考试AP可以给GPA加权。例如，如果学校物理成绩只有C，但AP物理考了5分，可以将C的平时成绩拉到A的水平。
C同学： 学校任课老师会给学生写“AP推荐信”，只有被推荐后考了AP才会有GPA的加成。如果没有被推荐，自己去考试AP，学校也不会给GPA加成。
小学M妈： 孩子每次都要争取90分俱乐部。学校每周会有小测验，检验学习情况。想要成绩好，必须把每次作业和考试做好。学校还要求用笔记本做好笔记，定期上交检查。
老师： 你们班级有多少人离开贝赛思？有多少被劝退？
回答大意： 基本都是主动离开的，比如去美国读书等。很少被明确劝退。
老师： 贝赛思给到学生什么样的支持与管理？
Z同学： 每天放学后，学生有1小时的“学生时间”，不同科目的老师负责答疑。老师们非常负责，会详细解答学生的问题。如果成绩下降，老师会提醒学生。
C同学： 在AP或期末考试临近时，任课老师会延长答疑时间，从6点留到7点半。
Z同学： 除了语文是中国老师用中文教外，其他都是外教上课。学校要求学生在吃饭、晚自习和寝室时才能说中文，其他时候必须说英文。如果不说英文，会被惩罚，集齐7个印章会请家长到学校访谈。
C同学： 我们没有班主任，但有相当于公立学校教导主任的Dean。上课玩电脑，他会溜进教室把学生电脑收了。
小学M妈： 孩子每周有一次SEL课程（社交情感学习），不同阶段有不同的主题。学校通过这个课程帮助解决孩子的心理状况，反馈机制非常不错。
C同学： 高中部家长约见老师时，每次都有主任陪同，并配有翻译老师帮助英语不好的家长。老师们会积极真实地反馈学生情况，并跟进沟通事项。
老师： 在贝赛思读书，同学们在外面补课吗？
Z同学： 关于课外补习班，AP课程在校内可以掌握好，但如果觉得掌握不好，可以去校外补课。托福和SAT则必须到校外补课，因为校内不提供这两门课。
C同学： 我从公立学校转入贝赛思后，刚开始学习压力很大，但通过利用好校内时间，花了3个月适应了过来。
小学M妈： 我们比较佛系，没有给孩子参加学科补课。在贝赛思一定要利用好上课时间，课后花了再多的精力，不如学校和同伴的激励。但我们也发现，很多贝赛思的孩子都在外面补课。
以上是“二周年成都贝赛思在读分享年会”上的部分内容，通过这些分享，我们更深入地了解了贝赛思的教育模式和学生们的学习生活。
通过去年7月的“二周年成都贝赛思在读分享年会”，我们深入了解了贝赛思的教育模式和学生们的学习生活。贝赛思之所以能在全国范围内迅速走红，不仅仅是因为其“卷”的学习氛围，更在于其强大的核心竞争力和完善的支持体系。以下是一些总结与建议，供家长和学生参考：
贝赛思的学习压力确实较大，尤其是GPA和AP课程的要求。然而，这种压力更多是来自学生之间的良性竞争。家长和学生应正确看待这种竞争，将其视为提升自我、激发潜力的机会，而不是负担。
建议：
- 合理规划学习时间：学生应学会时间管理，合理安排学习与休息时间，避免过度焦虑。
- 积极面对挑战：家长应鼓励孩子积极面对学术挑战，培养他们的抗压能力和解决问题的能力。
GPA和AP成绩是贝赛思学生学术表现的核心指标。学校通过严格的评分标准和AP课程的要求，确保学生在学术上保持高水平。
建议：
- 重视平时成绩：学生应重视每一次作业和考试，保持良好的学习习惯。
- 合理选择AP课程：根据自身兴趣和能力选择合适的AP课程，避免盲目追求数量而忽视质量。
贝赛思提供了丰富的学术支持和资源，如每天的“学生时间”、延长答疑时间、SEL课程等。这些资源帮助学生更好地应对学术挑战和心理压力。
建议：
- 积极参与学校活动：学生应充分利用学校提供的资源，积极参与各种学术和心理支持活动。
- 与老师保持沟通：家长应定期与老师沟通，了解孩子的学习情况和心理状态，及时给予支持。
4. 课外补课：因人而异
虽然贝赛思的课程设置已经非常全面，但部分学生仍需要课外补课，尤其是托福和SAT等标准化考试。
建议：
- 根据需求选择补课：家长应根据孩子的实际需求选择是否进行课外补课，避免盲目跟风。
- 注重校内学习：在补课的同时，学生应更加注重校内学习，充分利用学校资源。
贝赛思通过SEL课程等机制关注学生的心理健康，帮助他们在学术压力下保持心理平衡。
建议：
- 关注孩子心理变化：家长应密切关注孩子的心理变化，及时与学校沟通，寻求帮助。
- 培养积极心态：鼓励孩子培养积极的心态，学会应对压力和挑战。
贝赛思强调家校合作，通过定期沟通和反馈机制，确保家长了解孩子的学习情况和心理状态。
建议：
- 积极参与家校互动：家长应积极参与学校的各种活动和会议，了解学校的教育理念和孩子的学习进展。
- 建立良好的沟通渠道：与老师保持良好的沟通，及时反馈孩子的学习情况和心理状态，共同助力孩子成长。
贝赛思的成功不仅仅在于其严格的学术要求，更在于其完善的支持体系和家校合作机制。家长和学生应正确看待学习压力，充分利用学校资源，合理规划学习和生活，才能在贝赛思的学习生活中取得更好的成绩和发展。希望这些建议能帮助即将报考或已经在读的家庭更好地应对贝赛思的挑战，助力孩子走向成功。
