深圳外国语学校国际部坂田校区（原深外湾区学校）以其独特的双语教育模式和多元化的课程体系，成为深圳地区国际学校的佼佼者。与福田贝赛思学校等其他双语学校相比，深外湾区学校在课程设计和教育理念上有着显著的差异，能够为学生提供更加全面的学术培养和个性化发展。本文将深入分析这两所学校在课程体系上的不同，以及深外湾区学校在培养学生综合素质方面的优势。

1. 课程体系对比：深外湾区与福田贝赛思学校的差异

福田贝赛思学校课程设置

福田贝赛思学校（简称福贝）采用的是BASIS课程体系结合中国国家义务课程和AP课程的双语教学模式。学校的语言授课比例为70%英文，30%中文，强调英语能力的培养。具体的课程安排如下：

• G1到G9年级：福贝的课程体系为中国国家课程与BASIS课程的融合，注重打好学生的学科基础。
• AP课程引入：AP课程从9年级开始引入“AP体验课”，并在10年级设置部分AP课程，10年级后正式开设英语AP课程，并且参加AP考试。

福贝作为一所民办学校，核心学科主要使用中文教材进行教学，并通过双语方式开展教学，逐步培养学生的语言能力和学术素养。

深外湾区学校课程设置

与福贝不同，深外湾区学校（原深外龙岗国际部）作为一所IB认证的双语学校，采用的是独特的IB课程框架，并全面落实中国国家课程标准。学校的课程体系融合了IB课程及其教学方法，致力于培养学生的语言、艺术、体育、人文和科技等多方面的能力。深外湾区学校的课程结构如下：

• 融合课程：深外湾区学校在基础学科课程中融入了IB的教育理念，强调全球视野与本土文化的结合。
• 多元课程：除了学术课程，学校还开设了综合素养课程，注重学生社会责任感与创新能力的培养。
• 职业前沿课程：学校还开设职业前沿课程，为学生提供未来职业发展的有力支持。

此外，深外湾区学校的课程体系高度重视中国传统文化的融入，中文课的比例较高，并且学校经常组织中国传统节日活动，帮助学生在多元文化背景下找到自己的文化身份。

2. 深外湾区学校的双语优势

作为深圳地区唯一一所拥有中文教学语言的IB学校，深外湾区学校特别注重学生双语能力的发展。学校的课程设置不仅包括英语授课，还融入了大量中文教学内容。这样的双语教学模式帮助学生在国际化教育中保持与母语文化的联系，同时又能在全球化的学术环境中脱颖而出。

3. 中学科创教室与创新教育

在深外湾区学校的中学阶段，创新教育和科技课程得到了特别的重视。学校特别设立了中学科创教室，为学生提供更广阔的科技与创新学习平台。通过这一课程，学生不仅能在技术和工程方面取得进展，还能锻炼他们的团队合作和问题解决能力。

4. 深外湾区学校的综合优势

深外湾区学校的课程体系融合了IB国际课程和中国国家课程的优势，为学生提供了更为丰富和多元的学习路径。相比其他学校，深外湾区学校在语言教育、综合素质培养以及创新教育方面都有显著优势。无论是在语言能力还是学术深度方面，深外湾区学校都能为学生提供强有力的支持，使其在全球化时代中更加具有竞争力。